Di Giulio, Antonietta
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Di Giulio
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Antonietta
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Di Giulio, Antonietta
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- PublikationPH FHNW: Ausbildung im Fachbereich Sachunterricht mit dem Fokus Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung(BNE-Konsortium COHEP, 01.10.2013) Künzli, Christine; Di Giulio, Antonietta; Schmid, Kuno; Trevisan, Paolo; Bänninger, Christine [in: Didaktische Grundlagen zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationÜbergeordnete Fragestellung als zentrales Element eines Sachunterricht-Curriculums(Schneider Verlag Hohengehren, 2013) Schmid, Kuno; Trevisan, Paolo; Künzli, Christine; Di Giulio, Antonietta; Peschel, Markus; Favre, Pascal; Mathis, Christian [in: SaCHen unterriCHten. Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationEducation on the Path to Sustainability. Proposal of an indicator set to evaluate education for sustainable development(IKAÖ, 2012) Di Giulio, Antonietta; Ruesch Schweizer, Corinne; Adomssent, Maik; Blaser, Martina; Bormann, Inka; Burandt, Simon; Fischbach, Robert; Kaufmann-Hayoz, Ruth; Krikser, Thomas; Künzli, Christine; Michelsen, Gerd; Rammel, Christian; Streissler, Anna02 - Monographie
- PublikationBildung auf dem Weg zur Nachhaltigkeit. Vorschlag eines Indikatoren-Sets zur Beurteilung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung(IKAÖ, 01.09.2011) Di Giulio, Antonietta; Ruesch Schweizer, Corinne; Adomssent, Maik; Blaser, Martina; Bormann, Inka; Burandt, Simon; Fischbach, Robert; Kaufmann-Hayoz, Ruth; Krikser, Thomas; Künzli, Christine; Michelsen, Gerd; Rammel, Christian; Streissler, Anna02 - Monographie
- PublikationLänderspezifische Konkretisierung der Indikatoren für die Schweiz(IKAÖ, 2011) Ruesch Schweizer, Corinne; Blaser, Martina; Di Giulio, Antonietta; Kaufmann-Hayoz, Ruth; Künzli, Christine [in: Bildung auf dem Weg zur Nachhaltigkeit. Vorschlag eines Indikatoren-Sets zur Beurteilung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationBildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit Globalem Lernen und Umweltbildung(Universität Bern, 2010) Künzli, Christine; Bertschy, Franziska; Di Giulio, Antonietta [in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften]Derzeit finden sich zahlreiche Initiativen, um Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Bildungssystem zu verankern. Eine zentrale Frage in diesem Zusammenhang stellt sich nach dem Verhältnis zwischen BNE, globalem Lernen und Umweltbildung. Zum einen wird befürchtet, mit BNE komme zum grossen Katalog bisheriger „Bindestrich-Erziehungen“ eine weitere hinzu, zum anderen ist zu beobachten, dass fächerübergreifende Bildungsanliegen und insbesondere globales Lernen und Umweltbildung auffallend oft auf BNE bezogen werden – BNE scheint also offenbar an bereits bestehende fächerübergreifende Bildungsanliegen anschluss- fähig. Der vorliegende Beitrag ist dieser Frage nach dem Verhältnis von BNE und dem Globalen Lernen sowie der Umweltbildung gewidmet.01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDie Beurteilung von fächerübergreifenden Leistungen in der interdisziplinären Lehre(Bertelsmann, 2008) Di Giulio, Antonietta; Defila, Rico; Wildt, Johannes [in: Prüfungen auf die Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationTeaching Interdisciplinarity - Theory, Methods, and Experiences(10.05.2007) Di Giulio, Antonietta06 - Präsentation
- PublikationSchulprofil «Nachhaltige Entwicklung» in Laupersdorf(2007) Bänninger, Christine; Di Giulio, Antonietta; Künzli, Christine02 - Monographie
- PublikationAllgemeine Ökologie - Innovationen in Wissenschaft und Gesellschaft. Festschrift für Ruth Kaufmann-Hayoz(Haupt, 2007) Di Giulio, Antonietta; Defila, Rico; Hammer, Thomas; Bruppacher, Susanne03 - Sammelband