Grob, Regula
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Grob
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Regula
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Grob, Regula
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- PublikationAnalysing formal formative assessment activities in the context of inquiry at primary and upper secondary school in Switzerland(Taylor & Francis, 10/2019) Grob, Regula; Holmeier, Monika; Labudde, Peter [in: International Journal of Science Education]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationWritten Teacher Feedback: Aspects of Quality, Benefits and Challenges(Springer, 2018) Holmeier, Monika; Grob, Regula; Nielsen, Jan Alexis; Ropohl, Mathias; Rönnebeck, Silke; Dolin, Jens; Evans, Robert [in: Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationStudents’ Perspectives on Peer Assessment(Springer, 2018) Holmeier, Monika; Le Hebel, Florence; Grob, Regula; Montpied, Pascale; Moulin, Marianne; Petr, Jan; Rokos, Lukas; Stuchlikova, Iva; Tiberghien, Andrée; Tsivitanidou, Olia; Zlabkova, Iva; Constantinou, Costas P.; Hospesova, Alena; Dolin, Jens; Evans, Robert [in: Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationFormative Assessment to Support Students’ Competences in Inquiry-Based Science Education(Purdue University Press, 2017) Holmeier, Monika; Grob, Regula; Labudde, Peter [in: Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDiagnose und Feedback durch die Lehrperson im Rahmen „formativen Assessments“ – am Beispiel von schriftlicher Beurteilung(Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), 2017) Holmeier, Monika; Grob, Regula; Schaffter, Heli; Labudde, Peter; Maurer, Christian [in: Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDiagnose und Feedback durch die Lehrperson im Rahmen "formativen Assessments"(07.09.2016) Grob, Regula; Holmeier, Monika; Schaffter, Heli; Labudde, Peter06 - Präsentation
- Publikation"Formative Assessment" beim forschend-entdeckenden Lernen(06.06.2016) Grob, Regula; Holmeier, Monika; Labudde, Peter06 - Präsentation
- PublikationMethods of formative assessment for inquiry learning(14.04.2016) Grob, Regula; Labudde, Peter06 - Präsentation
- PublikationAdvantages and challenges of formative peer-assessment in inquiry-based education at primary school level(2016) Grob, Regula; Holmeier, Monika; Labudde, Peter; Max, Charles [in: Eapril 2015 proceedings, Annual conference in Belval/Luxembourg 2015]04B - Beitrag Konferenzschrift
- Publikation"Formative assessment" im Unterricht aus der Sicht von Lehrpersonen(2016) Grob, Regula; Holmeier, Monika; Labudde, Peter; Maurer, Christian [in: Authenzität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik]04B - Beitrag Konferenzschrift