Sauerländer, Dominik

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Sauerländer
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Dominik
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Sauerländer, Dominik

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    Publikation
    Geschichtswissenschaftliche Narrative über Reichtum und Macht im didaktischen Diskurs. Anmerkungen zu einem Perspektivenwechsel
    (05.06.2019) Sauerländer, Dominik
    Geschichtserzählungen können herrschende politische und sozioökonomische Verhältnisse durch ihre Rückschreibung in die Vergangenheit legitimieren. Der Geschichtsunterricht verdankt dieser Tatsache seine Entstehung, denn «ohne den historischen Legitimationsbedarf moderner Staaten gäbe es keinen schulisch organisierten Geschichtsunterricht» (Jörn Rüsen). Heute gehören Multiperspektivität, Fremdverstehen und schülerzentriertes historisches und politisches Lernen zu den Grundprinzipien guten Unterrichts. Und auch die Förderung kritischen Denkens: Es gilt, Herrschaftsstrukturen und soziale Unterschiede nicht nur zu erkennen, sondern auch zu problematisieren. Der Input zeigt, wie sich Autor*innen und Lehrerbildner*innen angesichts eines oftmals sehr kontroversen öffentlichen Diskurses dieser Herausforderung stellten und stellen.
    06 - Präsentation
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    Publikation
    10 - Elektronische-/ Webpublikation
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    Publikation
    Themenbuch
    (2017) Sauerländer, Dominik; Marti, Philipp; Hodel, Jan [in: Gesellschaften im Wandel, Geschichte und Politik, Sekundarstufe I]
    04A - Beitrag Sammelband
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    Publikation
    Winkelried-Denkmal – also: Denk' mal!
    (Nidwaldner Museum, 01.12.2016) Mathis, Christian; Gollin, Kristine; Sauerländer, Dominik
    Im Auftrag der Bildungsdirektion und des Museums Nidwalden wurden Unterrichtsmaterialien zum Stanser Winkelried-Denkmal erarbeitet, die online verfügbar sind. Dazu wurde ein Lehrerkommentar herausgegeben, der alle Materialien und den didaktischen Kommentar enthält.
    02 - Monographie
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    Publikation
    Die Schweiz als Auswanderungsland
    (EMH Schweizerischer Ärzteverlag, 02.11.2016) Sauerländer, Dominik [in: Swiss Archives of Neurology, Psychiatry and Psychotherapy]
    Die wirtschaftlich motivierte Emigration aus der Schweiz war im 19. Jahrhundert hoch. Es lassen sich drei Auswanderungsspitzen feststellen, die stets mit Missernten in einer Zeit wirtschaftlicher Unsicherheit korrelierten. Ursache der grössten Spitze um 1850 waren eine mehrjährige Versorgungskrise und der Umbruch in der Textilindustrie. Dadurch gerieten in der stark von der Heimindustrie geprägten Nordschweiz tausende von Kleinbauern und Heimarbeitern in Not. Die sozialen Systeme der Gemeinden, denen die Unterstützung oblag, waren rasch überfordert. Als radikale Lösung galt die organisierte Auswanderung nach Übersee. Exemplarisch lässt sich eine solche Massenauswanderung am Beispiel der Gemeinde Rothrist AG zeigen, aus der 1855 die grösste aargauische Auswanderergruppe weggeschickt wurde. Der Verarbeitung dieses Ereignisses widmete die Gemeinde im 20. Jahrhundert zunehmend Aufmerksamkeit und errichtete als einzige Schweizer Gemeinde den Ausgewanderten ein Denkmal mitten im Dorf.
    01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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    Publikation
    Ortsmuseum und Schule. Ein Praxisbeispiel aus Kölliken
    (2016) Sauerländer, Dominik; Brovelli, Dorothee; Fuchs, Karin; Rempfler, Armin; Sommer Häller, Barbara [in: Museen und Ausstellungen als ausserschulische Lernorte]
    04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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    Publikation
    Ortsmuseum und Schule. Ein Praxisbeispiel aus Kölliken
    (LIT Verlag, 2016) Sauerländer, Dominik; Schwarz, Bärbel; Brovelli, Dorothee; Fuchs, Karin; Rempfler, Armin; Sommer Häller, Barbara [in: Museen und Ausstellungen als ausserschulische Lernorte]
    Das Dorfmuseum in Kölliken (AG) befindet sich in einem 1802 erbauten Hochstudbauernhaus mit Strohbedachung. 2013 wurde die Dauerausstellung überarbeitet und ein neues museumspädagogisches Programm entwickelt. Ziel war die Etablierung des bekannten, aber recht traditionellen Ortsmuseums als außerschulischen Lernort für die Grund- resp. Primarschulstufe.
    04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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    Publikation
    Winkelried-Denkmal
    (2015) Mathis, Christian; Gollin, Kristine; Sauerländer, Dominik [in: Nidwaldner Museum]
    Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zur Schweizer Geschichtskultur. Im Auftrag der Bildungsdirektion und des Museums Nidwalden wurden in einem Entwicklungsprojekt Unterrichtsmaterialien zum Stanser Winkelried-Denkmal erarbeitet.
    10 - Elektronische-/ Webpublikation
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    Publikation
    Die Geschichte von Sinti, Roma und Jenischen vermitteln - eine Herausforderung
    (18.06.2014) Sauerländer, Dominik [in: lernen-aus-der-geschichte.de]
    Das Magazin vom 18.6.2014 der website lernen-aus-der-geschichte.de handelt von Geschichte und Gegenwart der Sinti, Roma und Jenischen in Europa. Ein Beitrag von Dominik Sauerländer diskutiert didaktische Ansatzpunkte für die Geschichtsvermittlung.
    10 - Elektronische-/ Webpublikation
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    Publikation
    Ein umfassendes digitales Lernangebot zum Genozid an Sinti und Roma
    (10.05.2014) Sauerländer, Dominik [in: E-Newsletter für die deutschsprachigen Länder Yad Vashem]
    Rezension des Lehrmittels http://www.romasintigenocide.eu für den deutschen newsletter von Yad Vashem.
    01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin