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Ein reflexiv-machtkritischer Forschungszugang für die Hochschuldidaktik!? Soziale Praxen von Hochschullehrenden mit einem intersektionalen Zugang erforschen
(
TH Köln,
2018
)
Gerber, Andrea
;
Heuchemer, Sylvia
;
Siller, Friederike
;
van Treeck, Timo
[in:
Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I
]
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04A - Beitrag Sammelband
