Weisshaupt, Mark
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Weisshaupt, Mark
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Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung
2019, Schneider, Ralf, Weisshaupt, Mark, Brumm, Leonie, Griesel, Clemens, Klauenberg, Lisa, Baar, Robert, Feindt, Andreas, Trostmann, Sven
Ralf Schneider, Mark Weißhaupt, Leonie Brumm, Clemens Griesel und Lisa Klauenberg gehen in ihrem Beitrag Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung der Frage nach, ob und unter welchen Voraussetzungen für Kinder konzipierte Lernumgebungen auch Lernumgebung für Studierende sein können.