Weisshaupt, Mark

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Weisshaupt, Mark

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Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung

2019, Weisshaupt, Mark, Schneider, Ralf, Brumm, Leonie, Griesel, Clemens, Klauenberg, Lisa, Baar, Robert, Trostmann, Sven, Feindt, Andreas

Ralf Schneider, Mark Weißhaupt, Leonie Brumm, Clemens Griesel und Lisa Klauenberg gehen in ihrem Beitrag Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung der Frage nach, ob und unter welchen Voraussetzungen für Kinder konzipierte Lernumgebungen auch Lernumgebung für Studierende sein können.