Rychner, Marianne
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Rychner
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Marianne
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Rychner, Marianne
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- PublikationWo die Gäste zu Sterntools greifen und die Könige sich nicht immer wie solche benehmen. Hotels und ihr Personal im digitalen Kundenvisier(Campus, 2020) Rychner, Marianne; Glauser, Andrea; Dröge, Kai; Glauser, Andrea [in: Digitalisierung der Wissensarbeit]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationSchülerische Autonomie im Scheitern pädagogisch abverlangter Selbstpräsentation(Barbara Budrich, 2016) Rychner, Marianne [in: Pädagogische Korrespondenz]Im Beitrag wird ein in der öffentlichen Schule in der Schweiz (Kanton Bern) regelmässig angewendeter Bogen zur Selbstbeurteilung der Schülerinnen und Schüler analysiert; darüber hinaus wird dargestellt und interpretiert, wie eine Schülerin mit der an sich unmöglichen Aufgabe umgegangen ist und damit klar gemacht hat, inwiefern das "tool" zum Scheitern verurteilt ist, wenn es in seinen Implikationen ernst genommen wird.01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationInklusion als Gegenbewegung zu Exklusion oder als Einschluss in Max Webers "stahlhartes Gehäuse"?(Peter Lang, 10/2015) Rychner, Marianne; Kluge, Sven; Liesner, Andrea; Weiss, Edgar; Dust, Martin; Lohmann, Ingrid; Salomon, David; Springer, Jürgen-Matthias; Steffens, Gerd [in: Jahrbuch für Pädagogik. Inklusion als Ideologie]Inklusion ist auch Ausdruck zunehmender formaler Rationalisierung im Sinne Max Webers; dem Einschluss aller Beteiligten ins stahlharte Gehäuse können sich Lehrerinnen und Lehrer durchaus im Rahmen ihrer Spielräume widersetzen. Wie umfassend diese sind, ist allerdings abhängig vom Ausmass ihrer (systembedingt meist nur unvollständig realisierten) Professionalisierung im Sinne Oevermanns.04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDer sokratische Eid, professionalisierungstheoretisch gelesen(Klinkhardt, 2015) Rychner, Marianne [in: Journal für LehrerInnenbildung]Eine objektiv-hermeneutische Interpretation des "sokratischen Eides" von Hartmut von Hentig zeigt auf, inwiefern Analogien zum ärztlichen "hippokratischen Eid" vorhanden bzw. sinnvollerweise postulierbar sind und wo es zu Widersprüchen kommt, zumal unter aktuellen Rahmenbedingungen pädagogischen Handelns in Schulen.01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationHerkunft, Sprache, Bildung: Neue Blicke auf einen alten Text(Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Institut für Spezielle Pädagogik und Psychologie, 01.08.2014) Rychner, Marianne [in: Inklusive: Zeitschrift Spezielle Pädagogik und Psychologie]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationÜberlegungen zur Professionalisierung der Heilpädagogischen Früherziehung(Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, 01.06.2014) Rychner, Marianne; Küchler, Nicole [in: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationWo die Lösung zum Problem wird. Pädagogische Verträge und Zielvereinbarungen als Irritationsquellen von Arbeitsbündnissen(Psychosozial Verlag, 01.02.2014) Rychner, Marianne [in: Behindertenpädagogik. Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationÜberlegungen zur Differenz zwischen Zielvereinbarungen und Arbeitsbündnissen in pädagogischen und therapeutischen Konstellationen(Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Institut für Spezielle Pädagogik und Psychologie, 2013) Rychner, Marianne [in: Inklusive: Zeitschrift Spezielle Pädagogik und Psychologie]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationMan hat es verkauft, weil es gut getönt hat. Zack! Bumm! Fertig! Schluss!(Suhrkamp, 2010) Egger, Jan; Rychner, Marianne; Honegger, Claudia; Neckel, Sighard; Magnin, Chantal [in: Strukturierte Verantwortungslosigkeit. Berichte aus der Bankenwelt]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationWir bekommen jetzt die Retourkutsche(Suhrkamp, 2010) Egger, Jan; Rychner, Marianne; Honegger, Claudia; Neckel, Sighard; Magnin, Chantal99 - Sonstiges