Gysin, Stefanie Hilda
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Stefanie Hilda
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Gysin, Stefanie Hilda
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- Publication«Das Wohlbefinden wirkt auf den Lernerfolg». Interview mit Erziehungswissenschaftlerin Stefanie Gysin(Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, 2020) Gysin, Stefanie Hilda; Hunziker, Michael [in: Das Heft]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublicationAlles eine Frage des Glücks?(Schulverlag plus, 2018) Gysin, Stefanie Hilda [in: 4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublicationSubjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern(Beltz Juventa, 2018) Gysin, Stefanie Hilda; Rathmann, Katharina; Hurrelmann, Klaus [in: Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion]04A - Beitrag Sammelband
- PublicationSachunterricht als inter- und transdisziplinär konstituiertes Fach – Implikationen für die Unterrichtsgestaltung(Klinkhardt, 2017) Künzli, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Bertschy, Franziska; Giest, Hartmut; Hartinger, Andreas; Tänzer, Sandra [in: Vielperspektivität im Sachunterricht]04A - Beitrag Sammelband
- PublicationInter- und transdisziplinär konstitutierter Sachunterricht. Implikationen für die Unterrichtsgestaltung(2016) Fahrni, Désirée; Gysin, Stefanie Hilda [in: NMG-Unterricht kompetent planen]10 - Elektronische-/ Webpublikation
- PublicationSachunterricht als inter- und transdisziplinär konstituiertes Fach – Ansprüche an die Unterrichtsgestaltung und Überlegungen im Hinblick auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung(Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016) Künzli, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Bertschy, Franziska [in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublicationInter- und transdisziplinär konstitutierter Sachunterricht. Konkretisiierung am Thema Lebensraum Alpen(2016) Gysin, Stefanie Hilda; Fahrni, Désirée; Bertschy, Franziska; Künzli, Christine; Gysin, Stefanie Hilda [in: NMG-Unterricht kompetent planen]10 - Elektronische-/ Webpublikation
- PublicationStärken entdecken, erfassen und entwickeln(Schulverlag plus, 07/2015) Gysin, Stefanie Hilda; Scherzinger, Marion [in: 4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublicationBildung an ausserschulischen Lernorten im Kontext einer Nachhaltigen Entwicklung(Prolog, 01.05.2015) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick; Karpa, Dietrich; Overwien, Bernd; Plessow, Oliver [in: Ausserschulische Lernorte in der politischen Bildung]Das Konzept Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit (SeLeN) verfolgt zwei Ziele: Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Nachhaltige Entwicklung in der Gemeinde. Im Beitrag werden die theoretischen Grundlagen und die konstituierenden Elemente des Konzepts SeLeN beschrieben und die Bedeutung von SeLeN-Unterrichtsprojekten im Hinblick auf eine Bildung an ausserschulischen Lernorten und den damit verbunden originalen Begegnungen thematisiert.04A - Beitrag Sammelband
- PublicationBildung an ausserschulischen Lernorten im Kontext einer Nachhaltigen Entwicklung(Prolog, 03/2015) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick [in: Schulpädagogik heute]Das Konzept Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit (SeLeN) verfolgt zwei Ziele: Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Nachhaltige Entwicklung in der Gemeinde. Im Beitrag werden die theoretischen Grundlagen und die konstituierenden Elemente des Konzepts SeLeN beschrieben und die Bedeutung von SeLeN-Unterrichtsprojekten im Hinblick auf eine Bildung an ausserschulischen Lernorten und den damit verbunden originalen Begegnungen thematisiert.01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
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