Stationäre Erziehungshilfen im Persönlichen Leben (StePLife)

Abstract

Die vierjährige Längsschnittstudie «Stationäre Erziehungshilfe im persönlichen Leben» (StePLife) setzt hier an und untersucht Veränderungen des persönlichen Lebens von jungen Menschen (12-17 Jahren), die in den stationären Erziehungshilfen in der Schweiz platziert sind. Das persönliche Leben bezeichnet dabei einen Zusammenhang von sozialen Beziehungen und Wohnorten, in dem ein Gefühl von Identität, Zugehörigkeit und Verbundenheit durch eine Person hergestellt wird. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Frage, wie junge Menschen durch die stationären Erziehungshilfen ihr persönliches Leben in Bezug auf die beiden Dimensionen soziale Beziehungen und Wohnorte verändern. In der Studie werden diese relevanten Dimensionen des persönlichen Lebens erstmals in den Mittel-punkt gerückt und dabei die Relationierung der sozialen Beziehungen und der Wohnorte in den stationären Erziehungshilfen mit denen ausserhalb untersucht. Dies erfolgt mit Hilfe einer Längsschnitterhebung, in der über 24 Monate hinweg junge Menschen in drei Wellen standardisiert face-to-face befragt werden. Neben den Dimensionen soziale Beziehungen und Wohnorte werden auch die Bedingungen für das persönliche Leben (aktuelle Wohngruppe, Herkunftsfamilie, bisherige Platzierungen, Verhaltensmuster etc.) und die Folgen für deren Wohlbefinden (Lebenszufriedenheit etc.) abgefragt. Die Studie leistet somit einen Beitrag, die Veränderungen im persönlichen Leben der jungen Menschen besser verstehen zu können und aufzuzeigen, welche Bedingungen Einfluss auf diese Veränderungen haben und wie sich damit auch deren Wohlbefinden verändert.