Deutschstandard im Kindergarten

Abstract

Der Erziehungsrat des Kantons Basel-Landschaft beschloss im Jahr 2003 eine Lehrplanergänzung zur Förderung von Mundart und Standardsprache im Kindergarten. In einem vierjährigen Schulentwicklungsprojekt mit dem Titel Deutsch-Standard im Kindergarten wurde in drei Liestaler Kindergärten in unterschiedlichen Modellen erprobt, wie die Vorgaben des ergänzten Stufenlehrplans am gewinnbringendsten umzusetzen seien. Die PH FHNW erhielt den Auftrag, die Phase der Erprobung der drei Modelle und deren Nachhaltigkeit in den ersten zwei Schuljahren dokumentieren und forschungsgestützte Empfehlungen formulieren. Der seit Herbst vorliegende Schlussbericht der PH FHNW empfiehlt, die Unterrichtssprache im Kindergarten auf den Sprachstand der Kinder abzustimmen. Diese Empfehlungen fussen auf den Befunden zur Umsetzbarkeit, Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der erprobten Modelle.