Behinderung und Pflege im Kanton Zug
| dc.contributor | Abbas, Marina | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-03T11:49:30Z | |
| dc.description.abstract | Im Auftrag des Kantonalen Sozialamts Zug untersucht die Hochschule Luzern die Schnittstellen zwischen sozialpädagogischer Betreuung und Pflege bei Menschen mit Behinderung. Behinderung ist eine Thematik, die verschiedene Fachbereiche betrifft. An den Schnittstellen mit der Pflege bestehen vielfältige offene Zuständigkeits- und Finanzierungsfragen sowie Herausforderungen und zum Teil Leistungslücken. Der Kanton Zug möchte diese Schnittstellen zwischen Behinderung und Pflege prüfen, um die Unterstützung zwischen sozialarbeiterischer/sozialpädagogischer Betreuung und Pflege zu verbessern. Im Rahmen des vorgesehenen Projekts soll die IST-Situation der Versorgung analysiert und der Weiterentwicklungsbedarf identifiziert werden. Das Projekt beinhaltet eine schriftliche Befragung bei sozialen Einrichtungen für Erwachsene Menschen mit Behinderung sowie von Alters- und Pflegeheimen im Kanton Zug. Weiter werden leitfadengestützte Interviews mit Expert*innen sowie Menschen mit Behinderung und Angehörige geführt. Zusätzlich werden ausgewählte Falldokumentationen von Menschen mit Behinderung mit erhöhtem Pflegebedarf analysiert. | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/54255 | |
| dc.subject.ddc | 360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen | |
| dc.title | Behinderung und Pflege im Kanton Zug | |
| dc.type | 00 - Projekt | de_CH |
| dspace.entity.type | Project | |
| fhnw.InventedHere | No | |
| fhnw.Project.Contact | Canonica, Alan | |
| fhnw.Project.End | 2022-09-30 | |
| fhnw.Project.Finance | Öffentliche Hand | |
| fhnw.Project.Manager | Canonica, Alan | |
| fhnw.Project.Provider | Kanton Zug, Sozialamt | |
| fhnw.Project.Start | 2021-12-01 | |
| fhnw.Project.State | abgeschlossen | |
| fhnw.Project.Type | angewandte Forschung | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Hochschule für Soziale Arbeit FHNW | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Professionsforschung und -entwicklung | |
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