Evaluation der Ergebnisqualität der Schulsozialarbeit in Muri

Abstract

In Muri wurden durch Befragungen (qualitativ und quantitativ) der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte, Schulsozialarbeitenden und Leitungsverantwortlichen verschiedene Perspektiven auf die Praxis der Schulsozialarbeit erhoben. Darüber hinaus wurden auch die Fallführungsdokumentationen der Schulsozialarbeit ausgewertet. Zentral war dabei die Frage, welche Veränderungen die jeweils unterschiedlichen Beteiligten bzw. Nutzerinnen und Nutzer auf die Schulsozialarbeit zurückführen und in welchem Verhältnis dies zu ihren Erwartungen steht. Im Zentrum der Evaluation stand somit die Ebene der Ergebnisqualität der Schulsozialarbeit.