ADORE. Teaching Struggling Adolescent Readers

ADORE. Teaching Struggling Adolescent Readers

DOI der Originalpublikation

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28989

Projekttyp

angewandte Forschung

Projektbeginn

15.11.2006

Projektende

15.11.2008

Projektstatus

abgeschlossen

Projektkontakt

Kruse, Gerd

Projektmanager:in

Kruse, Gerd

Beteiligte

Schneider, Hansjakob

Sommer, Thomas

Bertschi-Kaufmann, Andrea

Beschreibung

Zusammenfassung

Das Zentrum Lesen ist Partner im europäischen Projekt ADORE - Teaching Struggling Adolescent Readers, das im Rahmen des Socrates-Programms für die Jahre 2007 - 2008 bewilligt wurde. Das Projekt dient der Vernetzung von europäischen Forscherinnen und Forschern, Praktikerinnen und Praktikern im Bereich der Förderung von Lesekompetenz.

Link

http://www.adore-project.eu

Während FHNW Zugehörigkeit erstellt

Zukunftsfelder FHNW

Hochschule

Pädagogische Hochschule FHNW

Institut

Institut Forschung und Entwicklung

Finanziert durch

Projektpartner

College of Computer Science Lodz, Poland
Filocalia Foundation Iasi, Romania
Institute for Educational Research, Finland
Kecskemet College, Teacher Training Faculty, Hungary
Office for Teacher Training, Frankfurt am Main, Germany
Regional Institute for Educational Research, Aquila, Italy
Université de Liege, Department of Education, Belgium
University of Lüneburg, Institute for German language, Germany, Leading House
University of Stavanger, National Centre for Reading Education and Reading Research, Norway
University of Tallinn, Department of Teacher Education, Estonia