CURVE – Curriculumentwicklung Fachdidaktik – Erziehungswissenschaft

Abstract

Die Einführungsveranstaltung «Bildung und Unterricht 1» der Professur Unterrichtsentwicklung und Unter-richtsforschung führt in grundlegende allgemeindidaktische Konzepte der Unterrichtsplanung ein. Zur Weiterentwicklung des «Phasenmodells Unterrichtsplanung» sowie der Materialien zur Unterrichtsplanung wird eine schriftliche Befragung aller Professuren des IP durchgeführt. Ziel ist, die von den Fachdidaktiken vermittelten Konzepte zur Unterrichtsplanung zu kennen. Uns interes-sieren dabei insbesondere Konzepte und Modelle zur didaktischen Analyse und die damit verbundenen Überlegungen zu Lernprozessen und Lernaufgaben von Schüler*innen. Es gilt, Überschneidungen in der Lehre zu identifizieren und Redundanzen zu vermeiden bzw. Wiederholungen oder fachdidaktische Vertiefungen von allgemeindidaktischen Konzepten im Sinne eines Spiralcurriculums bewusst planen zu können. Es werden zudem die von den anderen IP-Professuren vermittelten (allgemein-/fachdidaktischen) Konzepte, Modelle/Ansätze und die vermittelten methodischen Zugänge abgefragt.