Rekonstruktion der Herstellung und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Unterricht mithilfe der Dokumentarischen Videointerpretation

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorSturm, Tanja
dc.contributor.editorBohnsack, Ralf
dc.contributor.editorFritzsche, Bettina
dc.contributor.editorWagner-Willi, Monika
dc.date.accessioned2016-01-27T13:40:45Z
dc.date.available2016-01-27T13:40:45Z
dc.date.issued2014-03-10T00:00:00Z
dc.edition2
dc.identifier.isbn978-3-8474-0111-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/16135
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofDokumentarische Video- und Filminterpretation
dc.spatialFarmington Hills
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleRekonstruktion der Herstellung und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Unterricht mithilfe der Dokumentarischen Videointerpretation
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.pagination153-178
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie