Professionalisierte Unterrichtsmilieus. Zur Herstellung und Bearbeitung einer konstituierenden Rahmung in unterrichtlichen Kooperationen

dc.contributor.authorPapke, Katharina
dc.contributor.authorWagner-Willi, Monika
dc.contributor.editorBohnsack, Ralf
dc.contributor.editorSturm, Tanja
dc.contributor.editorWagener, Benjamin
dc.date.accessioned2024-02-15T09:26:55Z
dc.date.available2024-02-15T09:26:55Z
dc.date.issued2024-02-12
dc.identifier.doi10.3224/84743008
dc.identifier.isbn978-3-8474-3008-7
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/44412
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-8194
dc.language.isode
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofKonstituierende Rahmung und professionelle Praxis. Pädagogische Organisationen und darüber hinaus
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.spatialOpladen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleProfessionalisierte Unterrichtsmilieus. Zur Herstellung und Bearbeitung einer konstituierenden Rahmung in unterrichtlichen Kooperationen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination141-168
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie