Von „rosaroten Zicken“, „kumpelhaften Skatbrüdern“ und „Problemkindern“ – Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen im Spannungsfeld von Grundschule und Geschlecht
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Authors
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Publication date
2009
Typ of student thesis
Course of study
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Type
04A - Book part
Editors
Seemann, Malwine
Kuhnhenne, Michaela
Editor (Corporation)
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Parent work
Gender Mainstreaming und Schule. Anstösse für Theorie und Praxis der Geschlechterverhältnisse
Special issue
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Pages / Duration
127-142
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Publisher / Publishing institution
BIS-Verlag
Place of publication / Event location
Oldenburg
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Assignee
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Subject (DDC)
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Date of the last check
ISBN
978-3-8142-2142-7
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Chamakalayil, L. (2009). Von „rosaroten Zicken“, „kumpelhaften Skatbrüdern“ und „Problemkindern“ – Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen im Spannungsfeld von Grundschule und Geschlecht. In M. Seemann & M. Kuhnhenne (eds.), Gender Mainstreaming und Schule. Anstösse für Theorie und Praxis der Geschlechterverhältnisse (pp. 127–142). BIS-Verlag. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32826