Von „rosaroten Zicken“, „kumpelhaften Skatbrüdern“ und „Problemkindern“ – Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen im Spannungsfeld von Grundschule und Geschlecht

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Author (Corporation)
Publication date
2009
Typ of student thesis
Course of study
Type
04 - Book part or conference paper
Editors
Seemann, Malwine
Kuhnhenne, Michaela
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Gender Mainstreaming und Schule. Anstöße für Theorie und Praxis der Geschlechterverhältnisse
Special issue
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Series
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Volume
Issue / Number
Pages / Duration
127-142
Patent number
Publisher / Publishing institution
BIS-Verlag
Place of publication / Event location
Oldenburg
Edition
Version
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Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
Project
Event
Exhibition start date
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Conference end date
Date of the last check
ISBN
978-3-8142-2142-7
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
CHAMAKALAYIL, Lalitha, 2009. Von „rosaroten Zicken“, „kumpelhaften Skatbrüdern“ und „Problemkindern“ – Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen im Spannungsfeld von Grundschule und Geschlecht. In: Malwine SEEMANN und Michaela KUHNHENNE (Hrsg.), Gender Mainstreaming und Schule. Anstöße für Theorie und Praxis der Geschlechterverhältnisse. Oldenburg: BIS-Verlag. 2009. S. 127–142. ISBN 978-3-8142-2142-7. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32826