Teaching in English in a non-English speaking environment – perspectives on language, teaching and cultures in higher education

Vorschaubild
Autor:innen
Pullin, Patricia
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Weiterbildung und Beratung
Komplettanzeige
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Vanotti, Manuele
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Weiterbildung und Mehrsprachigkeit | Formation continue et plurilinguisme | Further education and plurilingualism
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
http://hdl.handle.net/11654/12044
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
131-145
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
hep
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
English as a lingua franca, learner-centred pedagogy, culture, higher education, internationalisation
Fachgebiet (DDC)
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-0355-0237-4
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Weil, M., & Pullin, P. (2015). Teaching in English in a non-English speaking environment – perspectives on language, teaching and cultures in higher education. In M. Weil & M. Vanotti (Eds.), Weiterbildung und Mehrsprachigkeit | Formation continue et plurilinguisme | Further education and plurilingualism (pp. 131–145). hep. http://hdl.handle.net/11654/12044
Komplettanzeige