Miteinander mehrsprachig. Regelunterricht im Tandem mit dem Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur als Chance und Bereicherung

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Dateien
4bis8_06_2023_S_20-21_Miteinander mehrsprachig Kannengiesser Walser.pdf(238.59 KB)
Autor:innen
Walser, Anna
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2023
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie
Komplettanzeige
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Ãœbergeordnetes Werk
4bis8 Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe
Themenheft
Migrationssprachen
DOI
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/38340
https://doi.org/10.26041/fhnw-5633
Link
Reihe / Serie
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
6
Seiten / Dauer
20-21
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Schulverlag plus
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1661-6464
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Green
Lizenz
'http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/'
Zitation
KANNENGIESER, Simone und Anna WALSER, 2023. Miteinander mehrsprachig. Regelunterricht im Tandem mit dem Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur als Chance und Bereicherung. 4bis8 Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe. 2023. Nr. 6, S. 20–21. DOI /10.26041/fhnw-5633. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/38340
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