Im Guten Weiterkommen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audiencePraxisen_US
dc.contributor.authorBeywl, Wolfgang
dc.contributor.authorSchwab, Franziska
dc.date.accessioned2019-12-24T08:07:33Z
dc.date.available2019-12-24T08:07:33Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractDass Lehrpersonen ihre eigene Wirkung untersuchen, sollte zunehmend normal werden. Davon ist Prof. Dr. Wolfgang Beywl von der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz überzeugt. Mit seinem Team hat er das Weiterbildungsprojekt «Luuise» lanciert, das sich auf die Erkenntnisse des Bildungsforschers John Hattie stützt. Dabei geht es darum, Lernen sichtbar zu machen.en_US
dc.description.urihttps://www.bildungbern.ch/fileadmin/user_upload/bildungbern/public/publikationen/schulpraxis/2016/SPR-2016-03_web.pdfen_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-1946
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30230
dc.issue3en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherBildung Bernen_US
dc.relationLehren und Lernen sichtbar machen (LLSM), 2017-08-01
dc.relation.ispartofSchulpraxisen_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/en_US
dc.subjectSelbstevaluationen_US
dc.subjectLuuiseen_US
dc.subjectLernen sichtbar machenen_US
dc.subjectLehren und Lernen sichtbar machenen_US
dc.subjectJohn Hattieen_US
dc.subjectWeiterbildungen_US
dc.subjectBildungsforschungen_US
dc.subjectHaltung der Lehrpersonenen_US
dc.subjectUnterrichtshandelnen_US
dc.subjectvisible learningen_US
dc.subjectSelbsteinschätzungen_US
dc.subjectPerspektiveen_US
dc.subjectInterviewen_US
dc.subjectweiterkommenen_US
dc.subjectEntwicklungen_US
dc.subjectUnterrichtsentwicklungen_US
dc.subjectSelbstevaluation von Lehrpersonenen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleIm Guten Weiterkommenen_US
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume106en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.pagination4-7en_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.specialIssueThemenheft Lernen sichtbar machen
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