Beruflichkeit - Betrachtungen aus der Perspektive einer «Pädagogik des Erwerbs»
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2012
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Beruflichkeit zwischen institutionellem Wandel und biographischem Projekt
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
249-268
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Verlagsort / Veranstaltungsort
Wiesbaden
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-531-19622-0
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Kraus, K. (2012). Beruflichkeit - Betrachtungen aus der Perspektive einer «Pädagogik des Erwerbs». In A. Bolder, R. Dobischat, G. Kutscha, & G. Reutter (eds.), Beruflichkeit zwischen institutionellem Wandel und biographischem Projekt (pp. 249–268). VS Verlag für Sozialwissenschaften. http://hdl.handle.net/11654/14388