European Perspectives on Music Education VI: Open Ears – Open Minds. Listening and Understanding Music. Children’s Multimodal Dimensions of Music Experience. An Open Framework
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Publikationsdatum
2016
Typ der Arbeit
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Sammlung
Typ
03 - Sammelband
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Helbling
Verlagsort / Veranstaltungsort
Innsbruck
Auflage
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Musik, Migration, Soziologie, Pädagogik
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
SCHMID, Silke Sabine (Hrsg.), 2016. European Perspectives on Music Education VI: Open Ears – Open Minds. Listening and Understanding Music. Children’s Multimodal Dimensions of Music Experience. An Open Framework, 2016. Innsbruck: Helbling. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/24422