Schulsozialarbeit und Macht. Performanz von Akteur*innen gegenüber Wirkmächten in Beratungsgesprächen

dc.contributor.authorBaier, Florian
dc.contributor.editorZipperle, Mirjana
dc.contributor.editorBaur, Katharina
dc.date.accessioned2024-10-15T05:39:39Z
dc.date.available2024-03-11T10:53:28Z
dc.date.available2024-10-15T05:39:39Z
dc.date.issued2023-09-13
dc.description.abstractEs wird auf der Grundlage empirischer Daten dargestellt, wie sich Machtverhältnisse in Beratungssituationen bei der Schulsozialarbeit konfigurieren und wie diese die Geschehnisse in und Wirkungen von Beratungen prägen.
dc.edition1. Auflage
dc.identifier.isbn978-3-7799-7439-0
dc.identifier.isbn978-3-7799-7438-3
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-8253
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/47525
dc.language.isode
dc.publisherBeltz Juventa
dc.relationDie Erzeugung von Wirkungen und Nutzen in Schulsozialarbeit und Jugendarbeit. Clear-Box-Forschung in offen strukturierten Handlungsfeldern, 2011-01-01
dc.relation.ispartofEmpirische Facetten der Schulsozialarbeit
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.spatialWeinheim
dc.subjectSchulsozialarbeit
dc.subjectMacht
dc.subjectBeratung
dc.subjectWirkungsforschung
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften
dc.titleSchulsozialarbeit und Macht. Performanz von Akteur*innen gegenüber Wirkmächten in Beratungsgesprächen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kinder- und Jugendhilfede_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination48-61
fhnw.publicationStatePublished
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