Von didaktischen Theorien zur Unterrichtspraxis, und retour: Videobasierte Unterrichtsentwicklung im Fach Geschichte. Vortrag am Symposium «Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis», an der Universität Zürich, 20. November
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Wissenschaft | |
dc.contributor.author | Waldis Weber, Monika | |
dc.contributor.author | Hodel, Jan | |
dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:40:09Z | |
dc.date.available | 2016-01-27T13:40:09Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/15909 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.spatial | Zürich | |
dc.subject | Politische Bildung und Geschichtsdidaktik | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Von didaktischen Theorien zur Unterrichtspraxis, und retour: Videobasierte Unterrichtsentwicklung im Fach Geschichte. Vortrag am Symposium «Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis», an der Universität Zürich, 20. November | |
dc.type | 06 - Präsentation | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | ja | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
fhnw.publicationState | Unveröffentlicht | |
relation.isAuthorOfPublication | de5014bb-d390-4d6f-a1f5-63b85e41416c | |
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