Nutzerkontrolle bei eingeschränkter oder fehlender verbaler Kommunikation

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorLing, Karen
dc.contributor.editorBeck, Iris
dc.contributor.editorGreving, Heinrich
dc.date.accessioned2016-01-27T13:40:31Z
dc.date.available2016-01-27T13:40:31Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/16029
dc.language.isodeen_US
dc.publisherKohlhammer
dc.relation.ispartofGemeindeorientierte pädagogische Dienstleistungen
dc.relation.ispartofseriesBehinderung. Bildung. Partizipation. Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik.
dc.spatialStuttgart
dc.subjectProfessur für Integrative Didaktik und Heterogenität
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleNutzerkontrolle bei eingeschränkter oder fehlender verbaler Kommunikation
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.pagination187-191
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber6
relation.isAuthorOfPublication2f860abc-f55d-4eb8-8155-d6c93fa141e5
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery2f860abc-f55d-4eb8-8155-d6c93fa141e5
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie