Rezeption von wissenschaftlichem Wissen in der Kinder- und Jugendhilfe. Eine quantitative Studie über den Einfluss von organisationalen und individuellen Determinanten auf die Häufigkeit der Rezeption von wissenschaftlichem Wissen
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Publication date
07/2016
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01A - Journal article
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Neue Praxis
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Volume
46
Issue / Number
3
Pages / Duration
222-238
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Publisher / Publishing institution
Neue Praxis
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Keywords
Professionelles Handeln, Wissenschaftliches Wissen, Kinder- und Jugendhilfe
Subject (DDC)
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ISSN
0342-9857
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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Citation
Fellmann, L. (2016). Rezeption von wissenschaftlichem Wissen in der Kinder- und Jugendhilfe. Eine quantitative Studie über den Einfluss von organisationalen und individuellen Determinanten auf die Häufigkeit der Rezeption von wissenschaftlichem Wissen. Neue Praxis, 46(3), 222–238. http://hdl.handle.net/11654/23990