Feedback macht Lernen sichtbar
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Praxis | |
dc.contributor.author | Mittag, Michael | |
dc.contributor.author | Beywl, Wolfgang | |
dc.date.accessioned | 2017-10-18T09:37:05Z | |
dc.date.available | 2018-09-05T07:10:38Z | |
dc.date.issued | 2017-10 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-1189 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/25555 | |
dc.issue | 18 | |
dc.language.iso | de_CH | |
dc.publisher | Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv) | en_US |
dc.relation.ispartof | Schulblatt Aargau/Solothurn | en_US |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.title | Feedback macht Lernen sichtbar | |
dc.type | 01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung | |
dc.volume | 135 | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Weiterbildung und Beratung | de_CH |
fhnw.pagination | 37 | |
fhnw.publicationOnline | Nein | |
fhnw.publicationState | Published | |
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- Mittag-Beywl_2017.pdf
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