Stellenwert von Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Eine Analyse bestehender Rahmenbedingungen und aktueller Forschungsergebnisse und ihre Bedeutung für die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bereich der Sozialen Arbeit
dc.accessRights | Anonymous | * |
dc.audience | Others | en_US |
dc.contributor.author | Küng, Daniela | |
dc.date.accessioned | 2020-07-10T11:35:51Z | |
dc.date.available | 2020-07-10T11:35:51Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/31549 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-3390 | |
dc.language.iso | de_CH | en_US |
dc.title | Stellenwert von Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Eine Analyse bestehender Rahmenbedingungen und aktueller Forschungsergebnisse und ihre Bedeutung für die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bereich der Sozialen Arbeit | en_US |
dc.type | 11 - Studentische Arbeit | * |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
fhnw.IsStudentsWork | yes | en_US |
fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | en_US |
fhnw.ReviewType | No peer review | en_US |
fhnw.StudentsWorkType | Bachelor | en_US |
fhnw.affiliation.hochschule | Hochschule für Soziale Arbeit | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Studienzentrum Soziale Arbeit | de_CH |
fhnw.publicationState | Unpublished | en_US |
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