Schulkontext und Identitätsentwicklung im Jugendalter

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.authorHerzog, Walter
dc.contributor.authorHolder, Martin
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:24Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:24Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15495
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-409
dc.language.isodeen_US
dc.publisherUniversität Bern, Institut für Pädagogik
dc.spatialBern
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSchulkontext und Identitätsentwicklung im Jugendalter
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublication17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
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Institut Forschung und Entwicklung