Einleitende Rahmungen

dc.contributor.authorDeinet, Ulrich
dc.contributor.authorReutlinger, Christian
dc.contributor.editorDeinet, Ulrich
dc.contributor.editorReutlinger, Christian
dc.date.accessioned2025-12-22T08:08:22Z
dc.date.issued2014-07-18
dc.identifier.doi10.1007/978-3-658-02120-7_1
dc.identifier.isbn978-3-658-02119-1
dc.identifier.isbn978-3-658-02120-7
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/54365
dc.language.isode
dc.publisherSpringer VS
dc.relationRekonstruktion des Sozialraums Schule im Kontext von Quartiersentwicklung am Bsp. zweier Quartiere in der Stadt Schaffhausen, 2007-04-01
dc.relation.ispartofTätigkeit - Aneignung - Bildung. Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit
dc.relation.ispartofseriesSozialraumforschung und Sozialraumarbeit
dc.spatialWiesbaden
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleEinleitende Rahmungen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination11-30
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber15
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Institut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklung