Das didaktische Potenzial neuer Medien im Französischunterricht

dc.contributor.authorEberhardt, Jan-Oliver
dc.date.accessioned2024-11-29T12:10:09Z
dc.date.available2024-11-29T12:10:09Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/48461
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-11172
dc.issue1
dc.language.isode
dc.publisherAargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv)
dc.relation.ispartofSchulblatt Aargau/Solothurn
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc440 - Französisch, romanische Sprachen allgemein
dc.titleDas didaktische Potenzial neuer Medien im Französischunterricht
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume2020
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.pagination29
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublicatione2b23e5e-9949-45df-a0d3-4b9345416567
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