Spiel- und Handlungsräume von Jugendlichen und Jugendbildung. Zum Verhältnis von Raumbildung und Bildungsräumen

dc.contributor.authorReutlinger, Christian
dc.contributor.authorKessl, Fabian
dc.contributor.authorFritsche, Caroline
dc.contributor.editorCoelen, Thomas
dc.contributor.editorGusinde, Frank
dc.date.accessioned2025-12-08T08:47:49Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.isbn3-7799-2245-2
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/54358
dc.language.isode
dc.publisherJuventa
dc.relationRekonstruktion des Sozialraums Schule im Kontext von Quartiersentwicklung am Bsp. zweier Quartiere in der Stadt Schaffhausen, 2007-04-01
dc.relation.ispartofWas ist Jugendbildung? Positionen - Definitionen - Perspektiven
dc.spatialWeinheim
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleSpiel- und Handlungsräume von Jugendlichen und Jugendbildung. Zum Verhältnis von Raumbildung und Bildungsräumen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination111-123
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklung