Validierung als Weg in die Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse von Kompetenzdarstellungen. Forschungsbericht
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Science | |
| dc.contributor.author | Kraus, Katrin | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-25T11:05:02Z | |
| dc.date.available | 2016-01-25T11:05:02Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/12229 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.title | Validierung als Weg in die Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse von Kompetenzdarstellungen. Forschungsbericht | |
| dc.type | 05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | |
| fhnw.IsStudentsWork | no | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Weiterbildung und Beratung | de_CH |
| fhnw.pagination | 80 | |
| fhnw.publicationState | Published | |
| relation.isAuthorOfPublication | 2cc4b5e7-b8f4-4051-b790-765e2581def2 | |
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