Wirkung von Beratung durch die Schulsozialarbeit und sozialer Unterstützung auf die Depressivität und den Selbstwert bei Schülerinnen und Schülern

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorGalliker Schrott, Bettina
dc.contributor.authorEgger-Suetsugu, Sawako
dc.contributor.authorMüller, Caroline
dc.contributor.authorFabian, Carlo
dc.contributor.authorDrilling, Matthias
dc.date.accessioned2016-07-11T20:44:04Z
dc.date.available2016-07-11T20:44:04Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/20964
dc.issue3
dc.language.isodeen_US
dc.relationDie Wirksamkeit von Schulsozialarbeit. Eine empirische Untersuchung auf der Ebene der Schülerinnen und Schüler, 2006-11-01
dc.relation.ispartofZeitschrift für Gesundheitspsychologieen_US
dc.subjectSoziale Innovation 2009
dc.subjectSoziale Innovation 2010
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleWirkung von Beratung durch die Schulsozialarbeit und sozialer Unterstützung auf die Depressivität und den Selbstwert bei Schülerinnen und Schülernen_US
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
dc.volume17
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereunbekannt
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklungde_CH
fhnw.pagination133-137
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublication1fa53086-4d9a-4c1b-8b4c-5f327ad949b8
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Institute for Social Planning, Organisational Change and Urban Development

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 2023-09-07 05:43:59
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