Eltern und pädagogische Institutionen. Macht- und ungleichheitskritische Perspektiven

dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorChamakalayil, Lalitha
dc.contributor.authorIvanova-Chessex, Oxana
dc.contributor.authorLeutwyler, Bruno
dc.contributor.authorScharathow, Wiebke
dc.date.accessioned2023-01-25T13:35:55Z
dc.date.available2023-01-20T08:19:18Z
dc.date.available2023-01-25T13:35:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDas Verhältnis von Eltern und pädagogischen Institutionen ist durchzogen von machtvollen sozialen Konstruktionen und Ungleichheitsverhältnissen. Der Sammelband bringt qualitativ-empirische Forschungsbeiträge zusammen, die sich macht- und ungleichheitskritisch mit diesem Verhältnis auseinandersetzen. Im Fokus stehen vielfältige Deutungen und Praktiken von Eltern und Professionellen, die im Kontext pädagogischer Institutionen hervorgebracht, relationiert und ausgehandelt werden.en_US
dc.description.urihttps://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/46352-eltern-und-paedagogische-institutionen.htmlen_US
dc.identifier.isbn978-3-7799-6219-9
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/34375
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4557
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBeltz Juventaen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.spatialWeinheimen_US
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaftenen_US
dc.titleEltern und pädagogische Institutionen. Macht- und ungleichheitskritische Perspektivenen_US
dc.type02 - Monographie*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kinder- und Jugendhilfede_CH
fhnw.openAccessCategoryGolden_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublicationf33484ea-65fa-477f-a511-686e70625eb8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryf33484ea-65fa-477f-a511-686e70625eb8
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