Care Leaver:innen

Abstract

Der Beitrag fokussiert auf Care Leaver:innen als Adressat:innen Sozialer Arbeit. Care Leaver:innen sind junge Menschen, die in stationären Settings der Hilfen zur Erziehung gelebt haben und sich im Übergang ins Erwachsenenalter befinden. Die Autor:innen fragen danach, inwiefern Care Leaver:innen als ehemalige und neue Adressat:innen Sozialer Arbeit zu verstehen sind und warum es sich als (angehende) Fachkräfte Sozialer Arbeit lohnt, den Blick für Adressierungsprozesse in Bezug auf Care Leaver:innen zu sensibilisieren. In ihrem Beitrag gehen die Autorinnen zunächst der Frage nach der institutionellen Rahmung der Statuspassage Leaving Care (auf der Makro- und teilweise auch auf der Mesoebene) nach. Anschließend werden Positionierungen von Care Leaver:innen innerhalb des relationalen Adressierungsgefüges betrachtet (Mikroebene). Hierbei rücken insbesondere Adressierungs- und Re-Adressierungsprozesse zwischen Professionellen und Adressat:innen in den Vordergrund. Die Autorinnen analysieren Positionierungen im Kontext von Differenz, Normalität und (quasi)familialen Beziehungen. Dabei wird diskutiert, mit welchen Adressierungen Care Leaver:innen typischerweise konfrontiert sind und welche Folgen dies für ihre Positionierungen hat. Ein relationales Verständnis von Adressierungsprozessen bildet die Grundlage, um das relationale Wechselspiel aus Adressierungen und Positionierungen zu beleuchten.