Reflexion zum Forschungsprozess

Abstract

Praxisforschung ist mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert, die in diesem Beitrag thematisiert werden. Im Rahmen der Jugendstudie wurde ein partizipatives Forschungsdesign verfolgt, bei dem die Stuttgarter Stadtverwaltung und Akteur:innen der Jugendhilfe aktiv in den Wissensproduktionsprozess eingebunden wurden, um sicherzustellen, dass die Forschungsergebnisse in die Praxis transferiert werden können. Im Gegensatz zu traditionellen wissenschaftlichen Ansätzen, bei denen externe Forschungsergebnisse oft ungenutzt bleiben, fördert dieses Modell die direkte Beteiligung der Praxis, um eine nachhaltige Umsetzung der Erkenntnisse in die alltägliche berufliche Praxis zu gewährleisten. Die Steuergruppe, bestehend aus Vertreter:innen relevanter Institutionen, begleitete und reflektierte den gesamten Forschungsprozess, um den Transfer der Forschungsergebnisse in konkrete jugendpolitische Maßnahmen zu erleichtern.