Kernkategorien einer inklusiven Englischdidaktik
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Authors
Köpfer, Andreas
Author (Corporation)
Publication date
23.12.2014
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Type
04A - Book part
Editors
Bartosch, Roman
Rohde, Andreas
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Im Dialog der Disziplinen. Englischdidaktik - Förderpädagogik - Inklusion
Special issue
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Issue / Number
Pages / Duration
157-166
Patent number
Publisher / Publishing institution
Wissenschaftlicher Verlag Berlin
Place of publication / Event location
Trier
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Assignee
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Subject (DDC)
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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Publication status
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No peer review
Open access category
License
Citation
Köpfer, A. (2014). Kernkategorien einer inklusiven Englischdidaktik. In R. Bartosch & A. Rohde (eds.), Im Dialog der Disziplinen. Englischdidaktik - Förderpädagogik - Inklusion (pp. 157–166). Wissenschaftlicher Verlag Berlin. http://hdl.handle.net/11654/16053