Wie gestaltet sich genderreflektierende Offene Jugendarbeit? Erkenntnisse aus einem partizipativen Forschungsprojekt

dc.contributor.authorDuttweiler, Stefanie
dc.contributor.authorAmmann Dula, Eveline
dc.contributor.authorBodmer, Dominik
dc.contributor.authorRhyner, Aaron
dc.contributor.editorFuchs, Manuel
dc.contributor.editorGerodetti, Julia
dc.contributor.editorGerngross, Martina
dc.date.accessioned2025-05-08T09:24:55Z
dc.date.issued2022-11-02
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-37670-3_13
dc.identifier.isbn978-3-658-37669-7
dc.identifier.isbn978-3-658-37670-3
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/51297
dc.language.isode
dc.publisherSpringer VS
dc.relation.ispartofOffene Kinder- und Jugendarbeit in der Schweiz. Einblicke in Theorie, Konzepte, Empirie und Alltagspraxis
dc.spatialWiesbaden
dc.subjectOffene Kinder- und Jugendarbeit
dc.subjectGender
dc.subjectIntersektionalität
dc.subjectPartizipative Forschung
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleWie gestaltet sich genderreflektierende Offene Jugendarbeit? Erkenntnisse aus einem partizipativen Forschungsprojekt
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kinder- und Jugendhilfede_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination279-302
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Kinder- und Jugendhilfe