Vom Elternhaus ins Klassenzimmer: Auswirkungen von Gewalt und Ansätze zur Unterstützung zum Thema. Wieso wir in der Schule Risikofaktoren vermindern und Schutzfaktoren fördern sollen
Lade...
Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
24.09.2025
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Zürich
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Resilienz, Schule, Gewalt
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Volksschulamt Zürich
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Favre, C. A., & Aksoy, D. (2025, September 24). Vom Elternhaus ins Klassenzimmer: Auswirkungen von Gewalt und Ansätze zur Unterstützung zum Thema. Wieso wir in der Schule Risikofaktoren vermindern und Schutzfaktoren fördern sollen. Volksschulamt Zürich. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/55671