Die "Sozialraummaschine". Zum Verhältnis von Handlungsmethoden und beruflichem Selbstverständnis in der Schulsozialarbeit
| dc.accessRights | Anonymous | * |
| dc.audience | Science | en_US |
| dc.contributor.author | Baier, Florian | |
| dc.contributor.editor | Reutlinger, Christian | |
| dc.contributor.editor | Sturzenhecker, Benedikt | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-13T06:49:21Z | |
| dc.date.available | 2021-04-13T06:49:21Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.edition | 1 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-3-7799-6420-9 | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32344 | |
| dc.language.iso | de_CH | en_US |
| dc.publisher | Beltz Juventa | en_US |
| dc.relation.ispartof | Den Sozialraumansatz weiterdenken. Impulse von Ulrich Deinet für Theorie und Praxis der Sozialpädagogik um Diskurs | en_US |
| dc.spatial | Weinheim | en_US |
| dc.title | Die "Sozialraummaschine". Zum Verhältnis von Handlungsmethoden und beruflichem Selbstverständnis in der Schulsozialarbeit | en_US |
| dc.type | 04A - Beitrag Sammelband | * |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
| fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
| fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | en_US |
| fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | en_US |
| fhnw.affiliation.hochschule | Hochschule für Soziale Arbeit FHNW | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Kinder- und Jugendhilfe | de_CH |
| fhnw.openAccessCategory | Closed | en_US |
| fhnw.pagination | 144-155 | en_US |
| fhnw.publicationState | Published | en_US |
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