Eine Typologie des funktionalen Analphabetismus. Strukturelle Bestimmungen und notwendige Differenzierungen zur Analyse einer schwer greifbaren und heterogenen Zielgruppe
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2011
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V.
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Übergeordnetes Werk
Zielgruppen in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Bestimmung, Verortung, Ansprache
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
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Seiten / Dauer
33-58
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Verlag / Herausgebende Institution
Bertelsmann
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Bielefeld
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Fachgebiet (DDC)
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ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
SAHRAI, Diana, Jürgen GERDES, Stephan DRUCKS und Hidayet TUNCER, 2011. Eine Typologie des funktionalen Analphabetismus. Strukturelle Bestimmungen und notwendige Differenzierungen zur Analyse einer schwer greifbaren und heterogenen Zielgruppe. In: Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (Hrsg.), Zielgruppen in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Bestimmung, Verortung, Ansprache. Bielefeld: Bertelsmann. S. 33–58. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/23974