Interkulturelle Kompetenz als Bildungsstandard im Fremdsprachenunterricht. zwischen Anspruch und Wirklichkeit

dc.contributor.authorEberhardt, Jan-Oliver
dc.contributor.editorAltmayer, Claus
dc.contributor.editorMehlhorn, Grit
dc.contributor.editorNeveling, Christiane
dc.contributor.editorSchlüter, Norbert
dc.contributor.editorSchramm, Karen
dc.date.accessioned2024-12-05T12:36:27Z
dc.date.available2024-12-05T12:36:27Z
dc.date.issued2010
dc.event23. Kongress für Fremdsprachen-didaktik von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
dc.identifier.isbn978-3-8340-0698-1
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/48501
dc.language.isode
dc.publisherSchneider Verlag Hohengehren
dc.relation.ispartofGrenzen überschreiten. fachlich - sprachlich - kulturell. Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachen-didaktik von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zur Fremdsprachenforschung
dc.spatialBaltmannsweiler
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleInterkulturelle Kompetenz als Bildungsstandard im Fremdsprachenunterricht. zwischen Anspruch und Wirklichkeit
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination205-216
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber11
relation.isAuthorOfPublicatione2b23e5e-9949-45df-a0d3-4b9345416567
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