Diversitätssensible Hochschullehre: Lehr-Lernprozesse im Fokus
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Publikationsdatum
03/2017
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Studiengang
Sammlung
Typ
06 - Präsentation
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Technische Hochschule Köln
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
46. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik
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ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
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Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
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Zitation
GERBER, Andrea, 2017. Diversitätssensible Hochschullehre: Lehr-Lernprozesse im Fokus. 46. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Technische Hochschule Köln. März 2017. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/24864