Verhaltensauffälligkeit in der Schule. Wie die Soziale Arbeit mittels des Ansatzes der Sozialraumorientierung den Sozialraum Schule professionell mitgestalten kann

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorAlig, Vanessa
dc.date.accessioned2015-09-02T07:28:03Z
dc.date.available2015-09-02T07:28:03Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/4258
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-2196
dc.language.isode_CH
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleVerhaltensauffälligkeit in der Schule. Wie die Soziale Arbeit mittels des Ansatzes der Sozialraumorientierung den Sozialraum Schule professionell mitgestalten kann
dc.type11 - Studentische Arbeit
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.StudentsWorkTypeBachelor
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutStudienzentrum Soziale Arbeitde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
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