Pädagogische Knacknüsse lösen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audiencePraxisen_US
dc.contributor.authorBeywl, Wolfgang
dc.contributor.authorOdermatt, Miranda
dc.date.accessioned2019-12-19T14:07:27Z
dc.date.available2019-12-19T14:07:27Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDas Verfahren »Luuise« verbindet Unterricht mit Evaluation: Eine oder mehrere Lehrpersonen identifizieren eine »Knacknuss« aus ihrem Unterricht, die mit einer eigens zugeschnittenen Intervention geknackt werden soll – unterstützt und dokumentiert durch Instrumente des Sichtbarmachens. Auch Lernende erheben Daten zum Unterricht, werten sie aus und erörtern mit der Lehrperson, wie es weitergehen soll.en_US
dc.identifier.issn0933-422X
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-1938
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30218
dc.issue9en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherBeltzen_US
dc.relationUnterrichtsintegrierte Selbstevaluation mit Luuise, 2012-06-01
dc.relation.ispartofPädagogiken_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/en_US
dc.subjectLehren und Lernen sichtbar machenen_US
dc.subjectPädagogische Knacknüsse lösenen_US
dc.subjectLuuiseen_US
dc.subjectUnterrichtsentwicklungen_US
dc.subjectSelbstevaluationen_US
dc.subjectFeedbacken_US
dc.subjectDaten erhebenen_US
dc.subjectFortbildungen_US
dc.subjectUnterrichtsevaluationen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titlePädagogische Knacknüsse lösenen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume71en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.pagination56-57en_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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