SchulUmbau diskutieren. Verhandlungsthemen aus der Perspektive von Architektur, Pädagogik und Psychologie

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorBraun, Dominique
dc.contributor.authorBühlmann, Marcel
dc.contributor.authorBurri, Leonie
dc.contributor.authorDegenhardt, Barbara
dc.contributor.authorNeuhaus, Fabian
dc.contributor.authorSchumacher, Christina
dc.contributor.authorStraumann, Martin
dc.contributor.authorWeinhardt, Sebastian
dc.date.accessioned2015-10-01T06:23:11Z
dc.date.available2015-10-01T06:23:11Z
dc.date.issued2014-05
dc.identifier.isbn978‐3‐033‐04482‐2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/6246
dc.language.isode_CH
dc.relationStrategische Initiative SchulUmbau - Die Transformation schulischer Lebenswelten und Kulturen, 2012-09-01
dc.subjectSchulbau
dc.subjectArchitektur
dc.subjectPädagogik
dc.subjectPsychologie
dc.subject.ddc624 - Ingenieurbau und Umwelttechnikde
dc.titleSchulUmbau diskutieren. Verhandlungsthemen aus der Perspektive von Architektur, Pädagogik und Psychologieen_US
dc.type02 - Monographie
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Architekturde_CH
fhnw.publicationStatePublished
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