«Hauen, Beissen, Toben» Herausfordernde junge Kinder verstehen und unterstützend begleiten

Abstract

Kaum etwas bringt Eltern (oder Fachpersonen aus Kitas, Spielgruppen usw.) so sehr an ihre Grenzen wie Kinder, die scheinbar grundlos hauen, beissen oder toben. Um die Ursachen solcher Verhaltensweisen zu erkennen, lohnt sich ein Blick auf den Kontext. Zudem hilft Wissen über die Entwicklung von Gefühlen und die Emotionsregulation: Denn tobende Kinder zeigen uns, dass sie in (für sie) belastenden oder anspruchsvollen Situationen noch Mühe haben, sich zu beruhigen. Die eigenen Gefühle auszuhalten und zu regulieren ist eine zentrale Entwicklungsaufgabe in der Kindheit. Eltern und andere Bezugspersonen spielen dabei eine wichtige Rolle – denn die Erfahrungen, die Kinder in den ersten Lebensjahren in ihren Beziehungen zu Erwachsenen und anderen Kindern machen, tragen entscheidend zu dieser Entwicklung bei.