Universal Design of Research in Theorie und Praxis. Erläuterungen anhand eines Forschungsprojekts zu Sehbehinderung und Partnerschaft

dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorBertschi, Isabella
dc.contributor.authorArisci, Nina
dc.date.accessioned2022-04-07T11:30:26Z
dc.date.available2022-04-07T11:30:26Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractBei Universal Design of Research werden die Zielsetzungen von Universal Design auf Forschung bezogen. Forschung als gesellschaftliche Praxis sollte die barrierefreie Teilnahme für alle Menschen ermöglichen, unabhängig von allfälligen Behinderungen. Dies zu gewährleisten, erfordert von Forschenden Anpassungen an verschiedenen Stellen des Forschungsprozesses, vor allem bei der Konzeption von Studien und bei der konkreten Durchführung der Datenerhebung. Im vorliegenden Beitrag werden die Prinzipien von Universal Design of Research vorgestellt, deren Nutzen aufgezeigt und die konkrete Umsetzung von Universal Design of Research anhand eines psychologischen Forschungsprojekts zu Sehbehinderung und Partnerschaft illustriert.en_US
dc.description.urihttps://www.szh-csps.ch/z2020-10-04/en_US
dc.identifier.issn1420-1607
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33426
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogiken_US
dc.relation.ispartofSchweizerische Zeitschrift für Heilpädagogiken_US
dc.subjectUniversal Design of Researchen_US
dc.subjectAccessibilityen_US
dc.subjectSehbehinderungen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleUniversal Design of Research in Theorie und Praxis. Erläuterungen anhand eines Forschungsprojekts zu Sehbehinderung und Partnerschaften_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume10en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.pagination34-40en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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