Förderung des diskursiven Sprachgebrauchs – kontrastive Analysen von Gesprächen zwischen Spielgruppenleitenden/Kita-Fachpersonen und Kindern
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Publikationsdatum
2015
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06 - Präsentation
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
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Basel
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
PH-Forschungstag
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Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
KANNENGIESER, Simone, 2015. Förderung des diskursiven Sprachgebrauchs – kontrastive Analysen von Gesprächen zwischen Spielgruppenleitenden/Kita-Fachpersonen und Kindern. PH-Forschungstag. Basel. 2015. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/23910